明升m88娱乐:培训教材主要由联邦职业教育学院编写

然而，教学竞赛中偶尔会出现偏差，值得警惕。例如，为了参加教学成果奖的评选，参赛教师要花半年的时间来准备比赛，投入了大量的时间和精力，占用了日常的准备时间。为了取得好成绩，有时过于追求精美的课件，而这些精美的课件在实际教学中难以复制。

在本次采访中，几位一线教师提出，希望未来的教学成果奖可以细分为轨道，将教学管理、专业建设和一线教学成果分开。何英林还建议设立“教学创新奖”和“教学范式奖”两类奖项。前者强调源于课堂教学一线的教学创新，因地制宜，强调一线教师的参与;后者的选择强调成就。价值提升，结果强调实效，便于其他机构学习。

德国通过加强职业教育和科学研究，减轻了教师的负担

以“双轨制”闻名世界的德国，为“德国制造”输出了大量人才，如何减轻教师的负担，让教师专心教书育人，提高教学质量?答案是要加强职业教育研究，通过理论指导为职业教师提供大量支持。

《中国职业教育发展评价报告(2022年)》指出，德国在国家层面设立了“贝德拉尔职业教育研究所(BIBB)”，专业从事职业教育相关研究的人员超过500人明升m88娱乐，其中约350人在校内，约350人在校外。有150人。德国职业教育研究机构为德国职业教育的发展提供了强有力的理论指导和教学支持。

例如，德国的“双轨制”培训教材主要由联邦职业教育学院编写，相关法规的编制、修订和典型实验也由联邦职业教育学院承担，减轻了教师的负担，为教师提供了更多的福利。集中教学创造了良好的教学环境。